Wiara przeżywana we wspólnocie jest podstawą prawdziwego wyzwolenia człowieka. Urodzony w Mediolanie w latach pięćdziesiątych, dziś Ruch rozprzestrzenił się na dziewięćdziesiąt krajów.

Ks. Giussani rozpoczął swoje życie jako „wychowawca chrześcijaństwa” w 1954 roku, kiedy rozpoczął pracę jako nauczyciel religii w publicznym liceum w Mediolanie, Liceo Berchet, „jego serce pękło na myśl, że Chrystus jest wszystkim w życiu człowieka”. Zadziwiał swoich uczniów propozycją skierowaną przede wszystkim do ich rozumu i wolności, zaproszeniem do spotkania z pięknem – muzyką, poezją, naturą – oraz zdolnością dotarcia do głębi ludzkiego serca._cc781905-5cde-3194- bb3b-136bad5cf58d_

Podstawowym instrumentem „edukacji” tych, którzy należą do Ruchu, jest Szkoła Wspólnoty, która polega na czytaniu i osobistej medytacji nad tekstem, po której następuje wspólne spotkanie z dużą lub małą grupą w miejscu publicznym lub na dom członka.

Stosowana metoda to nieustanne porównywanie propozycji chrześcijańskiej z własnym życiem, aby nieustannie weryfikować – w świetle własnego doświadczenia – jej zdolność do odpowiadania na ludzkie potrzeby w każdym aspekcie rzeczywistości.

Ruch jest propozycją sposobu na życie, na całe życie. Oprócz Szkoły Wspólnoty istnieje wiele gestów i instrumentów służących dalszemu wychowaniu osoby i wspólnoty, w tym: dbałość o nauczanie papieskie, modlitwa i czytanie Biblii, ćwiczenia duchowe, muzyka, pielgrzymki i Droga Krzyżowa podczas Post, praca charytatywna, zaangażowanie w świat sztuk pięknych, plakaty na Boże Narodzenie i Wielkanoc, wspólny fundusz i wspólne wakacje.

Wszystko to jest przedmiotem swobodnego udziału każdego człowieka („Postawiam wszystko na wolność”, często podkreślał ksiądz Giussani); nie zamierzał żadnego formalnego członkostwa.